Se enfoca hacia la adquisición de conocimientos instrumentales básicos: lectura, escritura y razonamiento-lógico matemático. Se trabajan también los procesos básicos de aprendizaje así como aquellas competencias que les faciliten recursos y estrategias para desenvolverse de forma autónoma. Se puede realizar de forma grupal o individual. Las intervenciones grupales tienen el objetivo de simular al máximo la situación real del centro escolar, para que los alumnos se beneficien de la interacción entre todos los participantes dentro grupo y refuercen las habilidades sociales.

Fuente

http://www.downmadrid.org/

http://www.downmadrid.org/3progs/marco.htm

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  • 6 - 18 años
  • Neurológica